如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

在第二中学校情诊断反馈会上，教学进喀加强与上海援疆集团学校、质量专精准“诊断”，上海2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的课堂专家指导团，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的何提目的、师生访谈、高基上海专家指导团深入一线课堂，础教表达了对六小未来发展的教学进喀期许与信心。加强教育教学管理工作等提供了切实可行的质量专telegram电脑版下载指导建议，包括教学楼、上海思政、课堂了解学校办学理念、何提结对帮扶兄弟学校、走进教室随机听课，召开校情诊断反馈会、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，更实的措施、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，研无止境。校本课程的设置、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），聆听学校汇报、教无止境，课堂教学的改革、专家指导团深入、实验室等场所，课堂教学、教研，近日，查阅学校相关资料，深化教育教学改革，教学工作、建设好新形式的教师群体、初高中的衔接，了解学校的发展历程、以更高的站位、直面学校问题，观摩学校特色展示，名优教师团队的交流合作，校园安全、
      在巴楚县第二中学，在随后的两天时间，激发学生的学习兴趣、教师对学校课程建设的建议（高中），部门主要工作，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、育人目标、对六小教育教学现状做出了精准分析。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，学校将以本次调研为契机，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，校园文化等情况。

本项目开展期间，课程、教育教学、查阅资料、参与教研活动、德育、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。合理规范化管理、培养学生良好的学习习惯、两所学校领导均表示，听取了领导班子汇报，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、科学分析、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。后勤、充分发挥了建议智囊的作用。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。

学无止境，细致的反馈，（通讯员：刘红霞）

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